Сценарий новогоднего утренника в начальной школе «приключения у ёлки» с участием родителей и детей классный час (4 класс) на тему

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий новогоднего утренника для начальной школы:» Новогодняя сказка».

Сценарий новогоднего утренника в начальной школе «Приключения у ёлки» с участием родителей и детей

Сценарий новогоднего утренника в начальной школе «Приключения у ёлки» с участием родителей и детей

Сценарий новогоднего утренника для начальной школы «Новогодняя сказка»

Новогодний утренник для начальной школы «Приключения у Новогодней ёлки»

Сценарий новогоднего праздника для начальной школы «Новогоднее приключение Алисы в стране Чудес»

СЦЕНАРИЙ Новогоднего утренника в начальной школе «Чудеса у новогодней елки»

Новый год в начальной школе. Сценарии

О празднике Новый год для детей

Этот замечательный праздник дети ждут с особым нетерпением, ведь это время сказок, волшебства и, конечно же, замечательных подарков. Поэтому к подготовке праздничного мероприятия необходимо привлечь как можно больше людей, чтобы дети его запомнили. Новый год — это Дед Мороз с подарками и Снегурочка, нарядная елка, хлопья снега и бой курантов, смех, веселье, богатый стол, в общем, настоящий праздник! Готовиться к нему лучше заранее.

Мусульмане используют лунный календарь, поэтому дата Нового года у них каждый год сдвигается на 11 дней вперед. В Иране (стране, которая раньше называлась Персией) Новый год встречают 21 марта. За несколько недель до Нового года люди сажают зерна пшеницы или ячменя в небольшое блюдо. К Новому году зерна всходят, что символизирует начало весны и нового года жизни.

Индусы, в зависимости от места проживания, организуют встречу Нового года по-разному. Жители Северной Индии украшают себя розовыми, красными, фиолетовыми или белыми цветами. В Южной Индии матери кладут сладости, цветы, небольшие подарки на специальный поднос. Утром нового года дети должны с закрытыми глазами ждать, пока их не подведут к подносу, и они получают подарки. В Центральной Индии на здания вешают оранжевые флаги. В Западной Индии Новый год празднуется в конце октября. На крышах домов зажигают маленькие огоньки. В Новый год индусы особо вспоминают богиню богатства Лакшми.

Еврейский Новый год называется Рон Ашана. В последний месяц еврейского года утром читают «Слихот» — специальную молитву, в которой люди говорят о совершенных грехах и просят Бога о прощении. Однако сама встреча Нового года — это веселый праздник. В этот день на столе у всех яблоки и мед. Куски яблока обмакивают в мед и едят.

Во Вьетнаме Новый год называется «Тэт». Его встречают между 21 января и 19 февраля. Точная дата праздника меняется из года в год. Вьетнамцы считают, что в каждом доме живет бог, и в Новый год этот бог отправляется на небеса, чтобы там рассказать, как провел уходящий год каждый из членов семьи. Когда-то вьетнамцы верили, что бог плавает на спине карпа. В наше время на Новый год вьетнамцы иногда покупают живого карпа, а потом выпускают его в реку или пруд. Они также полагают, что первый человек, который войдет в их дом в новом году, принесет удачу.

В Японии встреча Нового года происходит 1 января. Чтобы не впустить злых духов, японцы перед входом в дом вешают пучки соломы, что, как они полагают, приносит счастье. Как только наступает новый год, японцы начинают смеяться: они верят, что смех принесет им удачу.

Китайцы празднуют Новый год между 17 января и 19 февраля, во время новолуния. Уличные процессии — самая захватывающая часть праздника. Зажигаются тысячи фонарей, чтобы осветить путь в новый год. Китайцы считают, что в Новый год выходит много злых духов. Поэтому они отпугивают их хлопушками и петардами. Иногда китайцы, чтобы не впустить демонов в свой дом, заклеивают окна и двери бумагой.

Текст песни «В лесу родилась елочка»

Ресурсы:

1. http://allforchildren.ru/nysongs/
2. http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/novyi-god-i-rozhdestvo/novogodnie-scenari-dlja-nachalnoi-shkoly.html

Новый год в начальной школе. Сценарии праздников, классных часов, викторин

У школьников младшего школьного возраста развивается чувство самолюбия, симпатии, причем переоцениваются собственные моральные качества и недооцениваются у других детей. Повышаются требования к себе и другим. Развиваются такие черты характера, как самостоятельность, уверенность в своих силах, выдержка и целеустремленность.

Учитывая эту возрастную характеристику в ходе проведения игр, нужно помнить об импульсивности, капризности и упрямстве детей этого возраста. Задайте тон доверия и дружелюбия в отношениях с детьми. Можно поддержать их аплодисментами болельщиков. Нельзя допустить враждебности и неуравновешенных эмоций. Ведь именно в этом возрасте большинство детей особенно чувствительны, любопытны, непосредственны в выражении своих чувств и эмоций. Именно с ними, доверчивыми и эмоциональными, легко строить взаимоотношения. Они очень быстро подключают яркое, бурное и образное воображение, остается только направить его в нужное русло.

Для детей постарше кроме игр можно включить несложные веселые вопросики, чтобы дать им передохнуть и повеселить их же ответами.

Проведение утренника в школе требует в обязательном порядке световой и звуковой аппаратуры. И нужно заранее об этом позаботиться. Обычно в школах актовые залы маленькие, поэтому елку ставят в спортивном зале. Он имеет «свою» акустику и без микрофонов работать трудно, особенно если на утреннике много детей.

Заранее попросите, чтобы ученики приготовили концертные номера — многие из них сделают это с огромным удовольствием, ведь кто-то из них ходит в танцевальный ансамбль, кто-то занимается музыкой, а кто-то — вокалом. Обычно желающих выступить достаточное количество. Лучше всего эти номера заранее ввести в канву сценария или же провести отдельно конкурс на лучший номер художественной самодеятельности по классам и вручить призы. Заранее необходимо решить и вопрос с подарками. Будут ли это сладкие подарки или сувениры, — решают родители.

Дети приходят в приподнятом настроении, в карнавальных костюмах, чтобы повеселиться, поплясать, их перешептывания по поводу костюмов и т. п. дополняют общий шум зала. И если вас будет плохо слышно, то все, что вы подготовили, не «прозвучит». Когда все слышно и отчетливо видно, не теряется смысловая нить, и дети слушают внимательно, не отвлекаясь.

Нужно подумать, как организовать ребят перед утренником, чтобы завладеть их вниманием. Что нужно сделать ведущему персонажу праздника? Попросить детей взять друг друга за руки и сделать большой круг, чтобы было достаточно места для проведения игр, эстафет и танцевальных конкурсов

Нужно спросить их, любят ли они Новый год? Умеют ли веселиться? (Они обычно отвечают хором.) Кого больше на празднике: девочек или мальчиков? (Девочки хлопают в ладоши, а мальчики — топают ногами.) А гостей встречать умеют? (Проверим это громкостью аплодисментов.) Этого достаточно, чтобы собрать внимание детей, можно начинать утренник. А если дети не успокоились, то попросите их громко-громко закричать, а потом послушать тишину. Они затихнут.

Страницы: Первая Предыдущая 4 Следующая Последняя

«Звёздочки-снежинки»

1 ученик

Снега прилетели и землю укрыли.

Пурга и холодные ветры завыли.

Но пусть непогода бушует и злится,

На празднике будем мы веселиться.

2 ученик

На празднике мы от души потанцуем,

Любимые песни споём.

А с Дедом Морозом чуть-чуть поколдуем

И в сказку его попадём.

3 ученик

В той сказке нас ждёт новогоднее чудо,

Там новых мы встретим друзей,

И добрый волшебник придёт ниоткуда.

Исполнит желанья детей.

Звучит музыка в зал входит Зима.

Зима:

Вы меня на праздник звали? Вот и я!

С вьюгой, снегом, холодами

Русская Зима!

Вы меня не испугались? ….Нет

К печке тёплой не прижались?……Нет

Не пожаловались маме?……..Нет

Можно здесь я буду с вами?….Да

Зима:

Громче музыка играй!

Всех на танец собирай!

Хоровод с песней